Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Warsztaty rozwijające kompetencje cyfrowe i dotyczące wsparcia w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie oraz dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wychowawcze dla przedszkolaków w Bystrzejowicach P.

SEKCJA I - ZAMAWIAJĄCY

1.1.) Nazwa zamawiającego: Gmina Piaski

1.3.) Krajowy Numer Identyfikacyjny: REGON 000549105

1.4.) Adres zamawiającego:

1.4.1.) Ulica: ul. Lubelska 77

1.4.2.) Miejscowość: Piaski

1.4.3.) Kod pocztowy: 21-050

1.4.4.) Województwo: lubelskie

1.4.5.) Kraj: Polska

1.4.6.) Lokalizacja NUTS 3: PL814 - Lubelski

1.4.9.) Adres poczty elektronicznej: um@piaski.pl

1.4.10.) Adres strony internetowej zamawiającego: www.piaski.pl

1.5.) Rodzaj zamawiającego: Zamawiający publiczny - jednostka sektora finansów publicznych - jednostka samorządu terytorialnego

1.6.) Przedmiot działalności zamawiającego: Ogólne usługi publiczne

SEKCJA II – INFORMACJE PODSTAWOWE

2.1.) Numer ogłoszenia: 2026/BZP 00155109

2.2.) Data ogłoszenia: 2026-03-13

SEKCJA III ZMIANA OGŁOSZENIA

3.1.) Nazwa zmienianego ogłoszenia:

3.2.) Numer zmienianego ogłoszenia w BZP: 2026/BZP 00148707

3.3.) Identyfikator ostatniej wersji zmienianego ogłoszenia: 01

3.4.) Identyfikator sekcji zmienianego ogłoszenia:

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 1: Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas warsztatów uczniowie poznają jakie są najważniejsze zagrożenia w sieci oraz jakie są sposoby, aby się przed nimi bronić. Tematy, które zostaną poruszone podczas warsztatów, to między innymi: cyberprzemoc, bezpieczeństwo haseł, phishing, wirusy i szkodliwe oprogramowanie, zagrożenia związane z udostępnianiem danych osobowych czy ochroną wizerunku.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.,
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

Po zmianie:
Część 1: Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas warsztatów uczniowie poznają jakie są najważniejsze zagrożenia w sieci oraz jakie są sposoby, aby się przed nimi bronić. Tematy, które zostaną poruszone podczas warsztatów, to między innymi: cyberprzemoc, bezpieczeństwo haseł, phishing, wirusy i szkodliwe oprogramowanie, zagrożenia związane z udostępnianiem danych osobowych czy ochroną wizerunku.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.,
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 2: Wyrównanie cyfrowych szans – 8 godzin x 10 gr. (po 10os.). Zajęcia z wyrównania cyfrowych szans mają na celu pogłębienie umiejętności uczestników z zakresu podstawowych kompetencji cyfrowych oraz korzystania z różnych urządzeń elektronicznych. Warsztaty mają na celu wyrównanie poziomu podstawowych kompetencji cyfrowych (np. wykluczenie społeczne lub materialne).
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (6 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (4 grupy).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

Po zmianie:
Część 2: Wyrównanie cyfrowych szans – 8 godzin x 10 gr. (po 10os.). Zajęcia z wyrównania cyfrowych szans mają na celu pogłębienie umiejętności uczestników z zakresu podstawowych kompetencji cyfrowych oraz korzystania z różnych urządzeń elektronicznych. Warsztaty mają na celu wyrównanie poziomu podstawowych kompetencji cyfrowych (np. wykluczenie społeczne lub materialne).
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (6 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (4 grupy).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 3: Warsztaty z programowania i robotyki: 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas tych zajęć uczestnicy będą mieli okazję poznać podstawowe pojęcia związane z programowaniem oraz zasady działania robotów. Poprzez wykorzystanie różnych narzędzi, uczestnicy będą stopniowo wprowadzani w świat programowania, ucząc się podstawowych pojęć.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

Po zmianie:
Część 3: Warsztaty z programowania i robotyki: 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas tych zajęć uczestnicy będą mieli okazję poznać podstawowe pojęcia związane z programowaniem oraz zasady działania robotów. Poprzez wykorzystanie różnych narzędzi, uczestnicy będą stopniowo wprowadzani w świat programowania, ucząc się podstawowych pojęć.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 4: Wystąpienia i prezentacje – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.) Zajęcia dotyczące tworzenia prezentacji oraz wystąpień publicznych to niezwykle ważne i przydatne umiejętności we współczesnym świecie. Pozwolą uczestnikom nauczyć się skutecznie prezentować swoje pomysły i przekazywać wiedzę w sposób przystępny dla innych osób. Celem tych zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, poprawa samooceny , rozwijanie umiejętności tworzenia prezentacji i wystąpień publicznych.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

Po zmianie:
Część 4: Wystąpienia i prezentacje – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.) Zajęcia dotyczące tworzenia prezentacji oraz wystąpień publicznych to niezwykle ważne i przydatne umiejętności we współczesnym świecie. Pozwolą uczestnikom nauczyć się skutecznie prezentować swoje pomysły i przekazywać wiedzę w sposób przystępny dla innych osób. Celem tych zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, poprawa samooceny , rozwijanie umiejętności tworzenia prezentacji i wystąpień publicznych.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 5: Warsztaty dla rodziców (1,5 godz. X 20 gr po 10 osób każda). Warsztaty będą miały na celu przekazać wiedzę i praktyczne umiejętności na temat aplikacji i wsparcia dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie, a także pomocy wychodzenia ich dzieci z cyfrowych uzależnień.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

Po zmianie:
Część 5: Warsztaty dla rodziców (1,5 godz. X 20 gr po 10 osób każda). Warsztaty będą miały na celu przekazać wiedzę i praktyczne umiejętności na temat aplikacji i wsparcia dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie, a także pomocy wychodzenia ich dzieci z cyfrowych uzależnień.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 6: Zajęcia taneczne - mają na celu wsparcie rozwoju psychoruchowego dzieci poprzez taniec i muzykę. Uczestnictwo w zajęciach tanecznych pozwoli na rozwinięcie zdolności artystycznych dzieci, płynnego poruszania się, poprawę sprawności fizycznej, naukę współdziałania w grupie.
• Ilość - zajęcia grupowe – 7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg. = 266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy rytmiczne, ćwiczenia orientacyjne
-ruch przy muzyce, podstawowe kroki tańców towarzyskich
-taniec z rekwizytami, ruch sceniczny
-ćwiczenia rozciągające, taniec w parach
-improwizacja ruchowa, taniec w kole, ćwiczenia koordynacyjne
- podstawy tańców towarzyskich, takich jak samba, cha-cha, jive, walc ang. i wiedeński, elementy stylu hip-hop

Po zmianie:
Część 6: Zajęcia taneczne - mają na celu wsparcie rozwoju psychoruchowego dzieci poprzez taniec i muzykę. Uczestnictwo w zajęciach tanecznych pozwoli na rozwinięcie zdolności artystycznych dzieci, płynnego poruszania się, poprawę sprawności fizycznej, naukę współdziałania w grupie.
• Ilość - zajęcia grupowe – 7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg. = 266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna,
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy rytmiczne, ćwiczenia orientacyjne
-ruch przy muzyce, podstawowe kroki tańców towarzyskich
-taniec z rekwizytami, ruch sceniczny
-ćwiczenia rozciągające, taniec w parach
-improwizacja ruchowa, taniec w kole, ćwiczenia koordynacyjne
- podstawy tańców towarzyskich, takich jak samba, cha-cha, jive, walc ang. i wiedeński, elementy stylu hip-hop

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 7: Zajęcia sportowe – mają na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wpajanie zasad fair play, naukę zdrowej rywalizacji, samodyscypliny i samodzielności. Zajęcia mają mieć charakter ogólnosportowy z wykorzystaniem elementów najbardziej popularnych gier zespołowych i dyscyplin tj. koszykówka, siatkówka, piłka nożna, piłka ręczna, tenis.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg. =266h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy z piłką: rzuty, podania, kozłowanie
- ćwiczenia zespołowe: układy gimnastyczne w parach i grupach

Po zmianie:
Część 7: Zajęcia sportowe – mają na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wpajanie zasad fair play, naukę zdrowej rywalizacji, samodyscypliny i samodzielności. Zajęcia mają mieć charakter ogólnosportowy z wykorzystaniem elementów najbardziej popularnych gier zespołowych i dyscyplin tj. koszykówka, siatkówka, piłka nożna, piłka ręczna, tenis.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg. =266h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna,
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy z piłką: rzuty, podania, kozłowanie
- ćwiczenia zespołowe: układy gimnastyczne w parach i grupach

3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:

Przed zmianą:
Część 8: Zajęcia z robotyki – dzieci w trakcie zajęć, w formie dobrej zabawy nieświadomie nabywają umiejętności z zakresu kodowania i programowania, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Najważniejszym celem zajęć jest m. in. poznawanie podstaw programowania wizualnego, rozwijanie umiejętności planowania i sekwencjonowania zadań, współpraca w grupie i komunikacja, doskonalenie motoryki małej i dużej.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg.=266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- wprowadzenie do robotyki (co to jest robot?)
- mechanizmy w ruchu
- wykorzystanie prostych robotów edukacyjnych

Po zmianie:
Część 8: Zajęcia z robotyki – dzieci w trakcie zajęć, w formie dobrej zabawy nieświadomie nabywają umiejętności z zakresu kodowania i programowania, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Najważniejszym celem zajęć jest m. in. poznawanie podstaw programowania wizualnego, rozwijanie umiejętności planowania i sekwencjonowania zadań, współpraca w grupie i komunikacja, doskonalenie motoryki małej i dużej.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg.=266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna,
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- wprowadzenie do robotyki (co to jest robot?)
- mechanizmy w ruchu
- wykorzystanie prostych robotów edukacyjnych